Вектор развития профессионального самоопределения и профессиональной ориентации школьников в условиях современных практик

Аннотация

Понимание сущности профессионального самоопределения и про-
фессиональной ориентации до сих пор остается одним из сложных вопросов в педаго-
гической теории и практике. Это связано с многоаспектностью проблемы: культурно-
исторической обусловленностью реализации самоопределения людей, проживающих
в различных регионах страны; самоопределением к конкретной специальности (про-
фессии); жизненным самоопределением, которое реализуется в течение жизни и т. п.
Проведенные авторами статьи многолетние теоретические исследования нашли
отражение в ряде работ и позволили выделить предпосылки для разработки подходов
к решению задачи, направленной на становление и развитие профессиональной ори-
ентации учащихся в современных условиях.